中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

近日，2025中外閱讀大會(huì)暨第四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)在西北工業(yè)大學(xué)舉辦。本次論壇由中國(guó)英漢語比較研究會(huì)中外閱讀學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)主辦，中國(guó)人民大學(xué)全民閱讀教育研究院、北京家音順達(dá)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司協(xié)辦，西北工業(yè)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處與外國(guó)語學(xué)院承辦。此次會(huì)議匯聚國(guó)內(nèi)外多位專家學(xué)者、文化工作者及閱讀愛好者，以“全民閱讀與文化傳承”為主題，圍繞全球化與數(shù)字化的浪潮中，全民閱讀如何更好地承載與傳遞文化精髓，如何在新的時(shí)代背景下煥發(fā)新的生機(jī)等話題展開深入交流討論。

西北工業(yè)大學(xué)黨委常務(wù)副書記呂衛(wèi)東，中外閱讀學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)全民閱讀教育研究院院長(zhǎng)郭英劍出席開幕式并致辭。西北工業(yè)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)孫瑜主持開幕式。

呂衛(wèi)東代表學(xué)校致歡迎辭，他表示，黨中央高度重視閱讀與文化傳承工作，新時(shí)代的文化工作者要以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣賡續(xù)歷史文脈，譜寫當(dāng)代華章。郭英劍在致辭中說，閱讀是文明的基因，是人類精神的必需。他立足人工智能時(shí)代語境和自身的閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡釋了閱讀在當(dāng)代中國(guó)的意義建構(gòu)中的三重價(jià)值：于學(xué)生是培植思辨力與心靈成長(zhǎng)的根基，于教師是承載教育溫度與人格魅力的載體，于學(xué)者是回應(yīng)現(xiàn)實(shí)關(guān)切與公共責(zé)任的路徑。

在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，李東來從圖書館和家庭書房展開發(fā)言，他談到良好的閱讀環(huán)境與氛圍帶給人們的不僅僅是知識(shí)和精神成長(zhǎng)，還有生活觀念和人生幸運(yùn)。高興認(rèn)為，閱讀是成為世界性的人的最有效的路徑之一，他鼓勵(lì)用自己的頭腦來閱讀，有懷疑的目光，辨別的目光、判斷的目光、就能讀出無數(shù)作家和作品的復(fù)雜性和豐富性。王子舟作題為“中國(guó)鄉(xiāng)村圖書館的現(xiàn)狀與未來”的主旨報(bào)告。他表示，鄉(xiāng)村圖書館既是保持鄉(xiāng)村文化（鄉(xiāng)土記憶）的容器，也是孵化鄉(xiāng)村新文化的暖巢，具有培育鄉(xiāng)土認(rèn)同感的重要功能，應(yīng)該從多方面推動(dòng)鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展，積極推進(jìn)“2.0版鄉(xiāng)村圖書館”繁榮。陳李萍談到，要以人類命運(yùn)共同體理念為價(jià)值引領(lǐng)，融合跨文化教學(xué)與任務(wù)導(dǎo)向?qū)嵺`，結(jié)合“全民閱讀”國(guó)家戰(zhàn)略，打造兼具語言深度與文化廣度的外語教育生態(tài)，助力高校培養(yǎng)具備全球視野與文化傳播能力的新時(shí)代國(guó)際化人才。

譚旭東說，人工智能時(shí)代真正進(jìn)入了一個(gè)“后閱讀時(shí)代”，人工智能對(duì)人的閱讀尤其是對(duì)文字世界的影響是全方位的，不但會(huì)影響文學(xué)生產(chǎn)，還會(huì)影響傳播與接受，也會(huì)改變文字世界的屬性。張文彥通過書籍史和閱讀史研究相結(jié)合的方法，系統(tǒng)梳理《沙鄉(xiāng)年鑒》在中國(guó)的傳播譜系，著重探討其生態(tài)哲學(xué)思想的本土化接受機(jī)制、差異化闡釋路徑及其對(duì)中國(guó)生態(tài)環(huán)境閱讀范式的建構(gòu)性影響。曹洪彪談到，閱讀是教育者的生命根基，強(qiáng)調(diào)“讀經(jīng)典”“讀人”“讀時(shí)代”，做到“勤讀恒讀”“深讀透讀”“品讀悟讀”。惠涓澈積極投身到閱讀推廣的研究與實(shí)踐中，她發(fā)起全國(guó)性的“閱讀推廣彩云之旅”活動(dòng)，策劃開展“同讀一本書”活動(dòng)，關(guān)注中小學(xué)圖書館及公益閱讀推廣，把公益和科研結(jié)合來做。她分享了自己的初心、經(jīng)歷、成長(zhǎng)、責(zé)任與貢獻(xiàn)。宋悅回顧了“一本書公益”取得的豐碩成果，談到下一步將深度開展鄉(xiāng)村閱讀資源公平、AI智能訓(xùn)練模式等研究，并推動(dòng)學(xué)術(shù)成果向全民閱讀實(shí)踐轉(zhuǎn)化。關(guān)文麗談到，閱讀也需要沉浸入生活，深入自然和鄉(xiāng)野，在廣闊的天地和切實(shí)的生活中，培養(yǎng)真正的讀和寫。

本次大會(huì)共設(shè)3個(gè)研究生分論壇，與會(huì)青年學(xué)者圍繞全民閱讀與文學(xué)教育、文學(xué)創(chuàng)作與文化研究、文學(xué)閱讀與文學(xué)研究等議題，展開深入的探討與交流。