中國作家協會主管

趙菱是一位勤于筆耕、善于創新的青年作家，近年來新作迭出，碩果累累，這部由江蘇鳳凰少年兒童出版社推出的長篇兒童小說《會發光的聲音》，便是她獻給廣大小讀者的最新禮物。作品通過南京和拉薩兩所小學聯手創辦網絡空中課堂，一起參加“全國紅領巾講解員風采大賽”的故事，形象生動地展示了新時代少年兒童的生活與成長，令人耳目一新。

小說以“紅領巾講解員風采大賽”為主線，通過這一獨特的敘事視角結構故事，塑造人物，展開情節，透過剝洋蔥一樣的藝術手法，層層推進，為小讀者展示了以南京—拉薩兩地為軸心，并由此輻射全國的廣闊社會生活。作品的主線是南京梅園小學和拉薩陽光小學四年級的小學生，通過聯手開設網絡空中課堂，相互學習、交流、借鑒、鼓勵，分別組成了“奇跡童聲”和“雪域夢想”兩支參賽隊一起參加全國紅領巾講解員風采大賽的經歷，圍繞市、省（自治區）、全國三級比賽的組織與開展，展開故事情節，由此展示出遼闊的社會生活。敘事視角在南京和拉薩兩個城市之間不斷進行剪輯、切換，內容豐富，視野宏大。空中課堂和紅領巾講解員風采大賽為漢藏小學生們提供了展示個性與才華的舞臺，通過幾個具有代表性的小學生及其背后的家庭、社會，呈現出當代現實生活的寬廣畫卷，散發出濃郁的生活氣息。在小說中，演講和作文既是一種藝術手法，又是一個反映生活、塑造性格的呈現方式和視角。隨著比賽的層層選拔、演講內容的不斷變化、主題的豐富深化，作者像剝洋蔥似的為我們展示了生活的多層面、多側面、多視角以及小主人公們豐富多彩的個性，孩子們的性格也在這個舞臺上一一展示出來。這一結構和主線既統領了小說主題，也奠定了作品的基調與風格。

雙城視角是這部小說用來展示南京和拉薩雙城故事、深化主題的一種新穎藝術手法。由于網絡和信息技術的發達，跨越千山萬水的南京與拉薩的兩所小學完全可以在同一空間、同一時間進入同一個空中課堂，做到同屏競技，同屏學習交流，真正實現萬里共課堂。這一由現代科技帶來的巨大變化也為作品提供了現實可信的雙城視角，原先彼此相隔萬里之遙、互不見蹤影的兩地小學生可以在同一網絡課堂同步學習交流借鑒，可以看見對方的生活與城市面貌，可以面對面線上交流，科技不僅為他們安上了千里眼，也讓他們有了順風耳，古人所謂的“天涯若比鄰”如今都成了現實。線上的空中課堂可以幫小學生們通過屏幕看到遠方的生活，了解遠方的一切，而高鐵和飛機，又幫助小伙伴們真正實現從線上到線下的零距離游學交流。可以說，現代科技為小說家的“雙城視角”提供了現實可能，這種雙城視角，使小說視野更加廣闊，氣象更為宏大，同時也為兒童小說創作提供了新的元素，大大拓展了小說的邊界。

主線與支線結合，明線與暗線交織，是這部作品的另一個藝術特色。小說在主線之外，還巧妙地埋伏著伏線和支線，仿佛多聲部和聲，形成了多主題復奏，成功塑造了幾個性格迥異的漢藏少年形象。故事的主線無疑是紅領巾講解員風采大賽，所有的故事與人物都圍繞這條主線次第展開，作者在這條主線之外，又巧妙地設計了陸海智爸爸為國守邊無私奉獻英勇犧牲的暗線，這一暗線從米老師剛到梅園小學時就埋下了。陸海智經常接到的神秘的禮物、多年不見的爸爸持續不斷的來信、神龍見首不見尾的爸爸等，都強烈暗示著伏線的存在。陸海智爸爸在建設邊防哨所時犧牲后，為了給兒子一個完美的童年，一個完美的爸爸，媽媽精心編織了一個美麗的故事，對每一任班主任都提出一個“特殊的”請求；為了陸海智的健康成長，每一任班主任也都懷著深深的敬意和愛意嚴守著這一秘密，讓陽光少年陸海智始終生活在期待和夢想之中。這是一個善意的謊言，也是一個充滿愛與痛的溫馨故事，陸海智便在這一美麗的期待與激勵中一天天成長。爸爸對他來說就是詩與遠方，更是他精神的支柱和成長的力量。這一條伏線又巧妙地與紅領巾講解員風采大賽和空中課堂結合起來，直到最后才揭開謎底，并成為陸海智參賽的主題和生活的精神力量。陸海智爸爸為國捐軀的事跡是這部小說的伏線和輔線，它和主線一起大大豐富了小說的主題，充實了小說的內涵，為小說增加了一抹鮮紅的亮色，也是陸海智們成長的精神之鈣。

除了陸海智的故事，作品還巧妙設置了林山茶、陶樂然、夏商周、強巴旦增、白瑪頓珠、格桑梅朵等人的故事，它們如同大大小小的支流，豐富了小說的內涵和外延。主線與支線，明線與暗線的相互交織，涵蓋了愛國主義、民族團結、傳統文化、新時代教育、積極勵志等多重元素，充滿了正能量和積極向上的精神，使作品主題具有了多義性、延展性，大大擴展了作品的容量，使它具有了多重解讀的可能。玄武湖、明城墻、臺城柳、白局、南京美食，藏族歌謠、神話、詩歌、高原美食、賽馬節、牦牛博物館、熱巴舞等在小說中都具有文化符號的意義，作者將這些極具代表性的文化符號自然地融入其中，既深化了小說的主題，也大大增加了文化含量和地方特色。

值得一提的是，作品語言十分講究。考慮到以少兒為閱讀對象，作者特別注重語言的色彩，在描寫大自然和景物時，大量使用表現色彩的詞匯，使得作品極具色彩和畫面感，用文字編織出一幅幅美麗的圖畫，美麗，絢爛，色彩斑斕，打造出一種純美的意境，讀來賞心悅目。