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《夏日秋千》 王憶 中國青年出版社 2023年8月

《冬日焰火》和《夏日秋千》是王憶的兩部長篇小說。《冬日焰火》講述了艾志剛一家在女兒冬冬被確診為腦癱后的生活日常，整部作品的敘事基調悲憫而沉重，溫暖而動人，真實而有力。《夏日秋千》以第一人稱的視角講述了“我”（冬冬）與二胎弟弟（好好）之間的成長趣事，相較于上一部作品，小說的調性也變得更為明朗歡快，充滿童趣。兩部小說在時間、人物和內容上緊密相連，圍繞愛的主題一起書寫了主人公“冬冬”的個人成長。

成長是兒童文學永恒的母題，如何呈現殘障兒童異于常人的成長之路，王憶顯然有自己的答案，《夏日秋千》中作者沒有過多書寫苦難與不堪，而是用詼諧幽默的敘述方式把姐弟之間的點滴生動再現。這兩部小說都帶有濃郁的自傳體意味，創作素材源于自身的經歷，因為有切身的體會和深刻的感悟，更能精準把握主人公“冬冬”真切的生活體驗，捕捉真實的情緒變化，小說在作品細節、人物刻畫等方面極富藝術感染力。初次見面時，“看著媽媽抱著弟弟有說有笑，全家人都圍著他的那一刻，我突然有一種很奇怪的感覺，好像此刻是在看一幕很熟悉的家庭片段，內心竟然一點點夸張的波動也沒有出現。我應該是跟他臉對臉看了看彼此，就像我們是在確認對方是不是今后要在一塊生活的人，望著他稚嫩的小臉，我不禁揚了揚嘴角”，對弟弟的情感早就隱藏在了這次見面時那上揚的嘴角，第一次上托班時老母親般的絮叨、姐姐溫暖的愛意開始源源不斷地在日常流淌。“那小短腿到處溜達、到處晃悠的姿態，活像是小爺逛大街，這兒摸摸，那兒瞅瞅”，作者對弟弟的刻畫動人又動情，有較強的場景感，仿佛這個可愛的小人正活靈活現地站在你面前。作者只字未提“愛”，卻又處處充滿愛，諸如此類的描述，在文本中比比皆是。

兒童文學對塑造孩子的精神世界、幫助青少年健康成長有重要作用，王泉根老師曾提出“以善為美是兒童文學的基本美學特征”，王憶的小說也始終傳遞著善良、真誠、樂觀的正能量。王憶筆下的大伯母“朱蓉”是作為一個自私冷漠、甚至有點扭曲的惡人形象出現的，她把冬冬看成是“沒用的東西”，應該“扔掉”或者“摔掉”，甚至有一次趁著和冬冬獨處時對冬冬拳打腳踢，嘴上還不停地說著“打死你個小廢物”“早點弄死你該多好”，這也導致冬冬腰部的傷口再次紅腫，面對這樣一個刁鉆刻薄的人，作者依然為她保留了一絲人性的亮色，“朱蓉”在葬禮上傷心懊悔的眼淚、不幸患上精神病的經歷都讓這個人物形象更加貼近現實。《夏日秋千》里對“朱蓉”等親人嘲諷父母要二胎的聲音，冬冬既不反駁也不怨懟，“他們說的那些無關痛癢的話猶如拉斯維加斯吹過的風、掀起的浪，即使翻騰起千層浪也與我們今后的生活沒有太大關系。畢竟，在我長大的過程中，他們也說過類似的話，如果不能說是廢話，那基本上也是可以沖進下水道的話，誰又會為此斤斤計較呢？”這樣的包容與善良很難想象是出自腦癱患者“冬冬”之口，雖然身體有缺陷，但她沒有讓自己生活在黑暗里，而是成為一束光，洗滌和凈化著讀者的心靈。小說最后冬冬也在一路的摸爬滾打中找到了自己的人生方向——寫作，身患殘疾的孩子不再是“沒用的”，在愛的包容下仍然可以乘風破浪、勇往直前，這樣的人生不會因疾病被打敗，也不會因困厄而放棄。

作品成功詮釋了殘障家庭的敘事形態，激發讀者對二胎話題的探討，從“如何一碗水端平”、如何培養積極的手足關系、建立和諧的家庭關系等話題切入生活的肌理，拓展了大眾對二胎家庭的認知和理解。在弟弟到來之后，冬冬父母為了照顧冬冬的感受，暫時把弟弟放在家里寄養；同時召開家庭會議，并把弟弟的取名權交給姐姐，父母沒有因為弟弟的到來而有所偏失，而是給了姐姐足夠的愛和尊重。《夏日秋千》是一個充滿愛與希望的故事，冬冬經歷了病痛的折磨、生活的磨難，歷盡千帆，卻仍心存熾熱，她的成長經歷也給讀者提供了一種面對疾病與困境的全新打開方式，激勵和鼓舞著殘障兒童在迷失中尋找自我、在困境中尋找希望。