中國作家協(xié)會主管

在中國兒童文學理論批評的版圖上，西北地區(qū)近年涌現(xiàn)了一支年輕而有實力的評論隊伍，在學界產(chǎn)生越來越重要的影響，這里面就有西安文理學院的王曉翌教授。王曉翌的研究重心除了幼兒教育與幼兒文學，更將理論興趣投射到兒童文學的基礎(chǔ)理論與前沿話題。這一部由王曉翌與武莉合著的《新時代 新媒介：兒童文學的傳播范式與教育價值》，不但是西安文理學院與陜西評論界的一個重要理論收獲，更是國內(nèi)兒童文學界的一份具有積極創(chuàng)新價值與現(xiàn)實意義的成果。我深為這部新著的出版而高興。

《新時代 新媒介：兒童文學的傳播范式與教育價值》設(shè)定的研究內(nèi)容與維度，涉及兒童文學基礎(chǔ)理論研究的重要方面，全書立足于兒童文學傳播范式的演變與當今形態(tài)，落實到兒童文學的教育價值也即兒童文學價值觀的堅守，而兒童文學的價值觀正是兒童文學基礎(chǔ)理論的核心問題之一。

“媒介，閱讀，文本，教育”是這部新著的四個關(guān)鍵詞與著力點。當今世界，在網(wǎng)絡(luò)、手機等現(xiàn)代媒介文化大力輻射下的兒童文學與童書的傳播范式已發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，由此帶來了兒童的閱讀方式及教育價值的變遷，這已是有目共睹的現(xiàn)象。兒童文學是一項系統(tǒng)工程建設(shè)，現(xiàn)代媒介文化正在直接影響兒童文學系統(tǒng)工程建設(shè)場域中的各方——兒童文學作家、兒童讀者、出版人、大眾媒體、兒童閱讀推廣人、圖書館、書店等之間的關(guān)系與博弈，并由此改變兒童文學的生產(chǎn)方式和傳播范式。

學術(shù)研究貴在創(chuàng)新，也難在創(chuàng)新。從媒介文化歷史演進與新時代、新媒介突飛猛進的整體維度探討兒童文學傳播范式的變遷，以及這種變遷如何影響到兒童的閱讀方式、閱讀興趣、閱讀效果，如何影響到兒童文學的教育因素及其教育價值的實現(xiàn)，這無疑是一種涉及文藝學、教育學、傳播學、閱讀學的跨學科研究。跨學科研究根據(jù)視角不同，可分為方法交叉、理論借鑒、問題拉動、文化交融四個層次。這部論著所采用的跨學科研究方法，進一步深化了兒童文學的傳播范式及教育價值問題的研究，這也見出了本書作者的學術(shù)視野與理論修為。

兒童文學是一種重在表現(xiàn)少年兒童生活世界及其精神生命成長的文學，優(yōu)秀的兒童文學作品將影響人的一生，因而，這種文學具有明顯的社會責任意識與美學使命。如何在現(xiàn)代媒介文化大力輻射的背景下，堅守兒童文學應(yīng)有的教育因素，在孩子們的心中打下正直、善良、正義、同情、樂觀、悲憫的精神底色，特別是傳遞社會主義核心價值觀；如何加強現(xiàn)實題材兒童文學的創(chuàng)作，理解現(xiàn)實、把握時代，更好地塑造兒童文學的典型人物形象，講好中國故事與中國兒童的故事，這既是新時代兒童文學新作為的課題，也是兒童文學理論必須面對與深入探討的課題。當今兒童文學理論界特別期待這方面的研究成果。王曉翌團隊的這部新著，用很大的篇幅結(jié)合具體文體與文本，尤其是對形成孩子人生觀、價值觀具有重大影響的幼兒文學與童年文學，展開了深入細致的研討，帶給我們多方面的啟示。

難能可貴的是，《新時代 新媒介：兒童文學的傳播范式與教育價值》采取知行合一的研究維度與手法，充分立足當今時代兒童文學現(xiàn)狀，包括兒童文學創(chuàng)作、兒童文學傳播、兒童文學教育、兒童文學閱讀的各個場域，同時緊密聯(lián)系兒童文學受眾的最重要群體——低幼兒童與小學階段的孩子，深入展開兒童文學教育研究問題的探討，因而這是一部完全意義上的理論聯(lián)系實際的論著。正因如此，這部論著所討論的問題與呈現(xiàn)方式、所得出的觀點與思維成果，自然會引起兒童文學理論界、讀書界、傳播界的重視，同時也會得到一線小學教師、幼兒教師與家長的歡迎，尤其是第四章所分析闡述的兒歌、圖畫書、童話文本、影視動漫作品，精致周詳，深接教學實際，完全可以拿來作為教案使用。理論著作的撰寫如把握不好，容易使人讀之喪失興趣。因而，如何調(diào)動起多種學術(shù)手段，讓論著寫得不枯燥、有溫度、好看，這是一種本領(lǐng)。我曾寫過一篇《學術(shù)論文需要文采斐然》的文章，用意也正在此。王曉翌、武莉的這部論著，既有理論的高度，又堅持從具體生動的文學實際、媒介生態(tài)與閱讀現(xiàn)場出發(fā)，將觀點與結(jié)論置于現(xiàn)實的沃土之上，因而全書不但邏輯自洽，分析透徹，而且從整體上說寫得比較好看、耐讀，這是使人深感欣慰的。

當然，由于這是一種緊貼當今媒介實際與閱讀現(xiàn)場的“當下性”研究，是對一種正在變化運動著的傳播形態(tài)與文化現(xiàn)象的研究，這就不免使有些問題帶來了冒險性與不確定性，尤其是針對性與隨機性很強的問卷調(diào)查所得出的結(jié)論。例如，書中關(guān)于中學生熱看的榜單中，韓寒、郭敬明高位領(lǐng)先。這樣的情況如果今天再作問卷調(diào)查，恐怕會是另一種結(jié)果。學術(shù)研究，尤其是面對發(fā)展變化最快、敏感話題最多的青少年兒童群體，以及媒介文化場域，這無疑會給研究者帶來多種挑戰(zhàn)與難題。正因如此，“當下性”研究因素很強的論著，就需要及時出版、及時傳達給學界與讀者，因而本書的順利出版，自然是一件令人愉快的事。

走筆至此，我不由得想起了俄羅斯童話家馬爾夏克與德國詩人海涅的詩句：“新月正在消失/星辰正在隱退/紅彤彤的太陽/正邁出敞開的大門。”“換一個時代/換一批鳥/換一批鳥/換一種歌聲！”新時代兒童文學事業(yè)包括理論批評、學科建設(shè)的重擔已落在王曉翌、李紅葉、崔昕平等一批年輕學者與教授的肩上，一批又一批“新鳥”正在成長、成熟起來。我相信，縱然兒童文學林中的新鳥不斷更新迭代，全心全意為兒童歌唱、為復(fù)興中國夢歌唱的追求與聲音，將不會改變。