中國作家協會主管

兒童文學作家是整個作家隊伍中一個特殊卓越的群體。之所以這么說，是因為在作家這個群體中真正堪稱兒童文學作家的人數不多。成人文學的作品，古今中外，經典無數，我們可以點出很多，與之相比，兒童文學經典鳳毛麟角，也就是我們所熟知的《小王子》《小熊維尼》《洋蔥頭歷險記》《安徒生童話全集》《騎鵝旅行記》《敏其豪森歷險記》等等。《格林童話》是一個個例，因為它多源于民間故事。成人文學的巨匠，古今中外我們可以說出許多，而真正的兒童文學作家，我們能夠耳熟能詳的卻非常少。

真正為成人和兒童接受的兒童文學作家和兒童文學經典屈指可數。任何一個嚴格意義上的兒童文學的書寫者，必須具有童心，具有可以和兒童心靈溝通的能力。不單如此，他們還要有兒童的思維、兒童的行事邏輯、兒童的推理、兒童的想象力。這是一般常人所不及，或者說是一般作家所不及的。隨著個體的成長，我們逐漸規范了、成熟了。但是，因為長大，我們的心復雜了，行為循規蹈矩了，也因此失去了兒童純真的天性，失去了兒童的思維、行事方法和行為準則，甚至失去了兒童天馬行空、毫無拘束的想象力。關注孩子們繪畫的成年人會注意到，孩子們所描繪出的人物或者世界，與大畫家畢加索幾乎毫無二致，活脫脫就是畢加索。我給孩子們講課時說過，你們就是畢加索，你們的畫，就是畢加索的追求。孩子們很受鼓舞。而事實上，就繪畫而言，兒童就是天生的畢加索。從另一個方面講，可以推斷出畢加索是一個極具童心的人，他是用童心在創作，也因此，他的畫、他筆下的人物和世界，變成了兒童眼里的世界。畢加索的畫，很多成年人看不懂，孩子們卻可以讀懂。作為畫家的畢加索是在用童心創作，而童心恰恰也是我們真正的兒童文學作家所具備的。真正的兒童文學作家，其文字功力亦不是一般作家所能及的，考慮到兒童的閱讀能力和不善于思考等特性，給孩子們看的文字一定是簡潔的，是生動傳神而富有感染力的。同時，文字還要幽默有趣，吸引孩子們讀下去。這就需要作家具備極強的編織組織故事的能力，同時需要作家老到的、化繁為簡的文字功力。

一個真正的兒童文學作家，同時還要具有豐富的生活閱歷，如此才可以在寫作中給孩子們展示生活的方方面面，用自己的正能量，潛移默化地影響孩子們的價值觀。所以說，一個自身價值觀還沒有徹底建立的作家，傳達給孩子們的價值觀和是非觀肯定是模糊的，某種意義上說，這樣的作家沒有資格給孩子們創作。目前兒童文學創作存在一個問題，那就是，一些作家自己寫不了嚴格意義上的兒童文學，但卻看不起兒童文學作家，認為那是“小兒科”，不屑一顧。對這些作家，我想說，請你認真審視一下，你是否可以為兒童創作？你是否具備兒童文學作家應該具備的基本素質？

前幾年，兒童文學作家曹文軒獲得了國際安徒生獎，可是直到今天，我們有多少國民知道曹文軒？在德國，很多老百姓不知道他們的總統是誰、總理是誰，德國作家君特·格拉斯獲得諾貝爾文學獎，也不是每個人都知道。但是，沒有人不知道亞努仕（德國著名兒童文學作家和畫家）是誰，沒有人不知道奧特夫利特·普勞約斯勒（德國童話家、國際安徒生獎獲得者），也沒有人不知道保羅·馬爾（德國國際安徒生獎獲得者）。瑞典兒童文學作家林格倫去世，整個瑞典舉國哀悼。這就是文化，這就是兒童文學作家在老百姓心目中的地位。

同時，我們一定要糾正一種觀念，那就是，兒童文學作家只能駕馭兒童文學這種文體。事實上，一個合格的兒童文學作家，一定還可以駕馭各種文體，因為只有這樣，你所創作的兒童文學作品才可以老少咸宜，爐火純青，游刃有余。看一看歷史上流傳下來的經典兒童文學及作家。《小王子》的作者、法國的圣·埃克蘇佩里，一直從事其他體裁的文學寫作，作品有《南線班機》《夜航》《戰斗飛行員》等等。在他去世的前一年，才創作出了給孩子的《小王子》。《小熊維尼》的作者米爾恩，同時還是英國著名劇作家、小說家、童話作家和兒童詩人，在創作《小熊維尼》之前，就已經非常有名了。意大利的羅大里是新聞記者，寫了大量的新聞采訪，然后寫詩，最后才開始兒童文學創作。丹麥作家安徒生早年以寫詩劇成名，寫作出版長篇小說《即興詩人》，后來才開始《安徒生童話》的創作。只有瑞典林格倫是一個例外，但是在開始寫作之前，她就是一個童書編輯部的主任。也就是說，一個好的兒童文學作家，可以寫小說，甚至可以駕馭很多文學體裁，我們上面提到的作家，無一不是生活閱歷豐富的，他們可以同時駕馭多種文學體裁，同時又寫作讓我們奉為經典的童話。我以為，這應該是成為優秀兒童文學作家的必由之路。